如果不是翻看日歷，可能都不會(huì)有人注意到今天是世界無(wú)童工日，我們對(duì)于孩子的關(guān)注看似方方面面，實(shí)則一葉障目。

　　回望過(guò)去的時(shí)間，拐賣(mài)事件、黑心保姆事件、黑心兒童用品事件、校園暴力事件、家庭暴力事件等等一樁樁一件件，我們對(duì)兒童的守護(hù)，仍然任重而道遠(yuǎn)。

　　2002年6月，在日內(nèi)瓦召開(kāi)的第90屆國(guó)際勞工大會(huì)決定每年的6月12日定為世界無(wú)童工日，呼吁世界各國(guó)密切關(guān)注童工問(wèn)題，給孩子們一片自由、健康成長(zhǎng)的天地。

　　然而，這只是兒童成長(zhǎng)道路上的危險(xiǎn)一角，我們還需要更多的吶喊，更多強(qiáng)有力的呼聲，解決那些隱藏得更深的“成長(zhǎng)問(wèn)題”。

　　孩子的身心健康是重要的，卻也是容易被忽略的成長(zhǎng)問(wèn)題。

　　“熊孩子們”的出現(xiàn)不是偶然，而是疏于身心健康教育的必然產(chǎn)物，沒(méi)有正確是非觀、價(jià)值觀的孩子，不知道行為的輕重。

　　考試成績(jī)固然重要，會(huì)影響孩子一生的命運(yùn)，但是身心健康又何嘗不是呢？希望我們的家庭和社會(huì)都能平衡好教與育的關(guān)系，讓每一個(gè)孩子，無(wú)論大小，都擁有與學(xué)識(shí)匹配的外在性格和內(nèi)在素養(yǎng)。

　　孩子的教育健康

　　棍棒教育、咆哮教育和面對(duì)校園霸凌的不作為，讓孩子的教育過(guò)程甚至都面臨了“不健康”的風(fēng)險(xiǎn)。

　　教育的不健康體現(xiàn)在不良風(fēng)氣的影響和缺少適時(shí)的引導(dǎo)，學(xué)校和家庭作為兒童教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，給孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，需要長(zhǎng)期持續(xù)的努力。

　　心理輔導(dǎo)，認(rèn)真聆聽(tīng)，不漏聽(tīng)孩子的每一個(gè)細(xì)小的聲音，不把所有問(wèn)題都?xì)w結(jié)于“兒童之間的打鬧”，才是教育者該有的態(tài)度。

　　生活健康

　　生活離不開(kāi)衣食住行，可是這些基礎(chǔ)的生活條件卻也危機(jī)四伏。

　　前有“毒教材”扭曲教育，后有“黑暗童裝”動(dòng)搖審美，兒童飲食和保姆方面更是重災(zāi)區(qū)，看似富足的生活，健康危機(jī)卻從未缺席。

　　規(guī)范行業(yè)只是其一，建立健全且嚴(yán)厲的兒童生活保障體系才是當(dāng)務(wù)之急，從源頭狠抓不法分子，才能真正守護(hù)孩子的健康童年。

　　守護(hù)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，要把每一天都當(dāng)成節(jié)日來(lái)重視，多點(diǎn)用心，少點(diǎn)歪心，趕走黑心，孩子才能開(kāi)心，家長(zhǎng)才能放心。